Contoh Rpp Bahasa Indonesia Ihwal Memberikan Pesan Melalui Telepon

RPP Bahasa Indonesia Kelas IV melaluiataubersamaini Materi "Menyampaikan Pesan Melalui Telepon"

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGEI KOMP IKIP I

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS/SEMESTER : IV (Empat)/II (Dua)

MATERI PEMBELAJARAN :Menyampaikan Pesan Melalui Telepon

ALOKASI WAKTU : 2 x 35 Menit

I. STANDAR KOMPETENSI

BERBICARA

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

II. KOMPETENSI DASAR

6.2Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan

III. INDIKATOR

A. Kognitif

1. Produk :

Menyebutkan cara mendapatkan telepon yang baik

2. Proses :

Menuliskan pesan yang didiktekan penelpon

B. Psikomotor

Memerankan cara menelpon yang benar

C. Afektif

1. Karakter

Ø Teliti

Ø Bertanggung jawaban

Ø jujur

2. Keterampilan sosial

Ø Memdiberi pendapat secara santun

Ø Bertanya

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

A. Kognitif

1. Produk :

Melalui klarifikasi guru siswa sanggup sebut cara mendapatkan telepon yang baik

2. Proses

Melalui peragaan percakapan bertelepon Siswa sanggup menuliskan pesan yang didiktekan

B. Afektif

1. Karakter

Ø Siswa Teliti dalam menyampaiakn pesan yang diterimah melalui telepon

Ø Siswa bertanggung balasan dalam memberikan pesan yang diterima melaui telepon

Ø Siswa jujur dalam memberikan pesan yang diterimah melalui telepon

2. Keterampilan sosial

Ø Memdiberi pendapat kepada mitra wacana percakapan yang sudah dilakukan

Ø Bertanya dalam hal-halyang belum diketahui

V. MATERI AJAR

MENYAMPAIKAN PESAN MELALUI TELEPON

I. Model dan Metode Pembelajaran

Model Pebembelajaran

Ø Model Pembelajaran Langsung

Metode Pembelajaran

Ø Ceramah

Ø Tanya Jawab

Ø Kelompok

Ø Penugasan

VI. SUMBER/ MEDIA PEMBELAJARAN

· Sumber

v Darmawadi kaswan dan nirbayarita, 2008. Bahasa Indonesia 4. Jakarta, Pusat Perbukuan

v Nur aini umri dan indriani, 2008. Bahasa Indonesia 4, Jakarta, Pusat perbukuan

v Warsidi Edi dan ferika, 2008. Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas, Jakarta. Pusat Perbukuan

· Media

Telepon celuler

VII. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Penlampauan

Kegiatan	Waktu
1. Mengarahkan siswa pada situasi mencar ilmu dengan mengecek kehadiran siswa dan membaca doa bersama. 2. Melakukan apersepsi, dengan mengumpan pertanyaan kepada siswa; pernakah kalian menelpon? 3. Menyampaikan tujuan pelajaran yang akan dicapai dalam proses pembelajaran. 4. Menentukan kelompok mencar ilmu setiap siswa.

B. Inti

Kegiatan

Waktu

1. Guru menyajikan bahan pembelajaran wacana memberikan pesan

2. Guru mengambarkan cara memberikan pesan yang baik

3. Siswa didiberikan LKS secara berpasangan

4. Guru membimbing siwa mengerjakan Lomba Kompetensi Siswa

5. Secara berpasangan siswa memerankan cara menelpon yang benar

6. Siswa dibimbing dalam memerankan cara menelpon yang baik

7. Guru mengevaluasi hasil mencar ilmu siswa

C. Penutup

Kegiatan	Waktu
1. Siswa menyimpulkan bahan pelajaran dengan bimbingan guru 2. Memotivasi siswa 3. Menutup pelajaran

VIII. PENILAIAN

1. Teknik

Tes dan non tes

2. Bentuk Instrument

Tertulis

Perbuatan

3. misal instrument

Lampiran 1

TES TERTULIS

Nama :……………….

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV/ II

Hari/Tanggal :

1. Sebutkan cara menelpon yang baik!

2. Sebutkan mendapatkan telepon yang baik!

Kunci Jawaban

1. Teknik menelpon yang baik yaitu:

a. Mengucapkan salam, ibarat halo, selamat pagi, atauassalamualikum.

b. Menyebutkan identitas terlebih lampau

c. Menyampaikan maksud dan tujuan menelepon.

2. Teknik mendapatkan telepon yang baik yaitu:

a. Memdiberikan perhatian sepenuhnya dalam keadaan apa pun dan berbicara dengan sopan serta ramah.

b. Menyediakan alat untuk mencatat seandainya ada yang harus dicatat.

c. Menyebutkan identitas diri.

d. Menyebutkan nama penelepon yang sudah sebut identitasnya

e. Menanyakan maksud penelepon dengan sopan

f. Menjawaban setiap pertanyan dengan santun

g. Mengusahakan tidak menutup pembicaraanterlebih lampau sebelum penelepon menyudahi pembicaraan

Pedoman penskoran

No soal	Rubric	Bobot skor
1	3 = bila menjawaban dengan baik dan benar 2 = bila menjawaban dengan benar 1 = bila menjawaban tapi salah 0 = bila tidak menjawaban	3
2	2 = bila menjawaban dengan benar 1 = bila menjawan tapi salah 0 = bila tidak menjawaban	2